Gan Ziemeļvalstis, gan Baltijas valstis ir bagātas ar bioloģiskiem un atjaunojamiem resursiem, un tām ir senas tradīcijas šo resursu izmantošanā ekonomiskās izaugsmes ģenerēšanai, izmantojot tradicionālās nozares, piemēram, mežsaimniecību, lauksaimniecību un zivsaimniecību, kā arī saistītās nozarēs, tostarp pārtikas pārstrādi, tūrismu. utt. BioBaltic mērķis ir padziļināt Ziemeļvalstu un Baltijas valstu sadarbību bioaprites ekonomikas jomā.
2021.gada 1.augustā Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmijā tika uzsākta projekta “Stiprināt augstākās izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās specializācijas jomās RTA, VeA un ViA” (Nr.8.2.2.0/20/I/005) īstenošana. Projekta partneri ir Ventspils Augstskola un Vidzemes Augstskola. Projekta finansējums (ESF) ir 408 852 EUR.
VIPs projekta mērķis ir izveidot un īstenot ilgtspējīgu atbalsta sistēmu, kas studiju vai izglītības procesa ietvaros stiprinās Vidzemes jauniešu inovāciju pratību un uzņēmējspēju, veicinās Vidzemes Augstskolas un studējošo sadarbību ar industriju un uzņēmējiem un ļaus izstrādāt praktiski pielietojamus risinājumus sabiedrības un komersantu piedāvātajiem izaicinājumiem.
Projekta mērķis ir izveidot atbilstošu kvalitatīvo monitoringa daļu un novērtēt apmeklētāju motivāciju, sociālekonomisko ietekmi, ekosistēmas pakalpojumu lomu un alternatīvas rekreācijai īpaši aizsargājamā dabas teritorijā, kā arī nodrošināt Ķemeru Nacionālo parku ar Eiropas ilgtspējīga tūrisma hartai vajadzīgo resertificēšanas informāciju.
2022. gadā ViA ir uzsākusi īstenot projektu E.I.N.S: E3UDRES2 uzņēmējdarbības un inovāciju sadarbības tīkls viediem un ilgtspējīgiem reģioniem (E3UDRES2 Entrepreneurship and Innovation Network for Smart and Sustainable European Regions, Nr. 10043). Projektu finansē Eiropas Inovāciju un tehnoloģiju institūts (European Institute of Innovation and Technology, EIT, https://eit-hei.eu/ ), kas ir Eiropā lielākais un ietekmīgākais inovāciju tīkls. Šī ir jauna iniciatīva, kas paredz lielu lomu augstākās izglītības iestādēm, lai stiprinātu inovācijas reģionos.
